斯努尼特

斯努尼特（希伯来语：סנונית）是以色列一家非营利协会，致力于通过将技术融入教学、学习与评估过程，推动以色列的计算机化与数字化教育。该协会专注于为正规学校系统以及休闲学习开发数字化教育内容产品。协会位于耶路撒冷，坐落在耶路撒冷希伯来大学的吉瓦特拉姆校区。 斯努尼特于1994年作为耶路撒冷希伯来大学的一个项目成立，创始人为纳瓦·本-兹维教授与杜杜·拉什蒂先生，当时互联网世界尚处于起步阶段。1999年夏季，它成为一家独立的非营利协会，由耶路撒冷希伯来大学与尼尔及贝弗利·巴尔卡特家族共同创立。其首席执行官为加利特·卡斯皮·毛兹。 斯努尼特的旗舰项目包括Galim Pro，这是一个融入以色列学校系统的数字化教育环境，由"Galim"与"At HaDaat"两个系统合并而成。它为1至9年级学生提供各学科广泛的高质量学习内容，结合先进且易于使用的技术，打造适合数字时代的互动、无障碍学习体验。该环境源于一种教育理念，即视教学为一项有价值且充满热情的职业，并力求减轻教师的官僚负担。通过环境内置的工具，可以优化教学过程、缩短备课时间，并将重点放在教学工作的教学法层面。该环境鼓励主动学习、探究与发现，力求为印刷教科书提供替代方案，并使学生成为学习过程的积极参与者。 Galim是Galim网站上的学习环境，面向1至9年级的学生和教师，与教育部课程保持一致并获其批准。其背后的教学理念是，教师的角色是学生的指南针，支持学生获得在信息海洋和内容世界中导航所需的技能。该网站于1998年9月上线，此后经历多次升级，其中最重要的一次在2017年。Galim是一个计算机化学习环境，满足低龄学习者、其教师和家长的需求，实现结合知识、乐趣与交流的体验式学习。Galim在所有知识领域和学科以及节日、社会和生活技能等主题上提供教育项目和游戏。 Galgalon是一个面向小学学生的体验式学习网站。它涵盖所有知识领域，学习通过练习与游戏的结合进行。该网站于新冠疫情初期上线，源于实地需求，为留在家中的儿童提供解决方案，并持续为订阅者提供优质内容。与斯努尼特的其他项目不同，Galgalon面向家庭用户营销，旨在缩小学习差距，培养儿童独立学习的习惯。除学习单元外，网站还包括儿童新闻杂志和家长内容。 Al HaGova是斯努尼特协会与财政部政府信息与通信技术局（"Memshal Zamin"）的联合项目。该项目旨在传授与儿童当下生活以及未来作为以色列社会成年人相关的价值观、知识和技能。为实现这一目标，门户网站向儿童展示一系列核心主题，包括：保持健康积极的生活方式、环境教育、金融教育、明智安全公平使用互联网的原则、节约明智地使用水和能源资源、培养安全行为的工具，以及内化福利国家的价值。这些主题在充满动画、游戏和活动的环境中以体验式和愉快的方式呈现。Al HaGova门户主要面向休闲时间，因此其核心开发理念基于寓教于乐。Al HaGova游戏让儿童体验真实生活情境，发展技能和生活技能，解决问题并获取知识。游戏配有互动内容单元，提供补充信息，拓宽并深化在游戏中所获得的知识。 HaZmana LePiyut（"邀请参加皮尤特"）旨在尽可能广泛地呈现历代及当今皮尤特（犹太礼仪诗歌）世界的全貌。网站设有许多与其各个方面相关的栏目。其核心是两个数据库：第一个是皮尤特与旋律数据库，可按不同类别查找皮尤特，每首皮尤特有不同的旋律和表演。第二个是学术数据库，包含多样的通用学术信息，有助于更深入地理解皮尤特。其他类别包括"网站电台"和"视频中的皮尤特"、"ShituPiyut"以及"社区歌唱"。斯努尼特与以色列国家图书馆合作建立的一个较新网站名为皮尤特与祈祷网站。 《阿加达之书》网站是Beit Avi Chai与斯努尼特协会的联合项目。该网站伴随《阿加达之书》的重新出版，时值该书编辑耶霍舒亚·哈纳·拉夫尼茨基逝世七十周年——他与哈伊姆·纳赫曼·比亚利克共同编辑了《传说之书》。网站精选故事，并附有比亚利克和拉夫尼茨基编辑它们时所依据的来源链接，以及其中提到的圣经经文。部分故事附有导言、延伸阅读链接和参考文献。网站还包含为儿童改编的故事，配有插图并可选择朗读。 Sipurim MeHaLev（"来自心灵的故事"）是一项旨在帮助儿童应对因以色列安全现实而产生的压力和危机情境的项目。作为从第二次黎巴嫩战争破坏及其造成的创伤中恢复北部的国家努力的一部分，斯努尼特开发了一个项目，旨在回应生活在冲突地区的以色列儿童，帮助他们应对焦虑感，并通过阅读疗法触及他们的内心世界。该项目在学校和家庭中作为在线环境运作，为应对与安全局势相关的危机情境的儿童提供创造性和体验式活动。该环境使心理学家能够通过网络帮助儿童，并为家长和教师提供与儿童一起工作的工具。 过去的项目包括Ya Salaam，这是一个在"语言作为文化桥梁"倡议下建立的阿拉伯语学习网站。该网站基于一项实验性和创新性课程，包括教授交际阿拉伯语基础和阿拉伯文化组成部分的教案。课程在亚伯拉罕基金倡议的协助和资助下开发。网站让5至6年级的犹太儿童获得交际阿拉伯语技能，在文化语境中练习和理解该语言。网站使用大量直观辅助手段（视频、音频、图像、游戏），以克服通过允许练习的书面手段学习口语语言的挑战。"语言作为文化桥梁"倡议由斯努尼特协会基于以下信念开发：语言表达身份、文化和传统，而不仅仅是交流手段。了解阿拉伯语言和文化、熟悉他者的遗产以及日常生活中使用该语言的能力，将促成"平视"的平等对话，并有助于在相互尊重和平等的基础上加深犹太人与阿拉伯人之间的相互理解。 儿童新闻（Hadashot HaYeladim）旨在为儿童提供数字素养技能工具、理解新闻、读懂言外之意，以及自由、民主和批判性思考。网站为家长和教师提供工具，利用时事和独特教学手段应对信息传递和处理复杂问题。网站提供一个平台，让儿童表达自己、发表意见并提出日常生活中、社交生活中以及作为……所困扰他们的问题和议题。

斯努尼特于1994年作为耶路撒冷希伯来大学的一个项目成立，创始人为纳瓦·本-兹维教授与杜杜·拉什蒂先生，当时互联网世界尚处于起步阶段。该倡议旨在通过将技术融入教学、学习与评估过程，推动以色列的计算机化教育。 1998年9月，Galim学习环境上线，成为斯努尼特面向1至9年级学生和教师的核心教育平台之一。1999年夏季，斯努尼特成为一家独立的非营利协会，由耶路撒冷希伯来大学与尼尔及贝弗利·巴尔卡特家族共同创立。 在随后的几十年中，斯努尼特开发了一系列数字化教育项目。Galim经历多次升级，其中最重要的一次于2017年上线。Galim Pro由"Galim"与"At HaDaat"两个系统合并而成，为1至9年级提供各学科广泛的学习内容，并采用先进且易于使用的技术。 新冠疫情初期，斯努尼特推出了Galgalon，一个面向小学学生的体验式学习网站，回应实地需求，为留在家中的儿童提供解决方案。与斯努尼特的其他项目不同，Galgalon面向家庭用户营销，以缩小学习差距并培养独立学习习惯。 斯努尼特还开发了Al HaGova，这是与财政部政府信息与通信技术局的联合项目，专注于儿童的生活技能与价值观。其他项目包括HaZmana LePiyut——一个皮尤特数据库项目，后与国家图书馆合作扩展为皮尤特与祈祷网站；《阿加达之书》网站——与Beit Avi Chai的联合项目；以及Sipurim MeHaLev——作为第二次黎巴嫩战争后恢复北部的国家努力的一部分而开发的阅读疗法项目。 过往项目包括Ya Salaam——在亚伯拉罕基金倡议资助的"语言作为文化桥梁"倡议下的阿拉伯语学习网站，以及儿童新闻（Hadashot HaYeladim）——一个数字素养网站。协会继续在耶路撒冷希伯来大学吉瓦特拉姆校区运营，加利特·卡斯皮·毛兹担任首席执行官。

• 2017

  Galim网站最重要的一次升级上线。

• 1999

  夏季，斯努尼特成为独立的非营利协会，由耶路撒冷希伯来大学与尼尔及贝弗利·巴尔卡特家族共同创立。

• 1998

  Galim学习环境于9月上线。

• 1994

  斯努尼特由纳瓦·本-兹维教授与杜杜·拉什蒂先生作为耶路撒冷希伯来大学的一个项目成立。

• Galgalon在新冠疫情初期上线，作为面向小学生的体验式学习网站。

• Al HaGova作为与财政部政府信息与通信技术局的联合项目开发。

• Sipurim MeHaLev作为第二次黎巴嫩战争后恢复北部的国家努力的一部分而开发。

非营利性的数字化教育内容与学习环境开发者，服务以色列学校系统与家庭学习者，将教学法与无障碍技术相结合。

• Galim Pro

  融入以色列学校系统的数字化教育环境，由"Galim"与"At HaDaat"系统合并而成，为1至9年级提供学习内容。

• Galim

  面向1至9年级学生和教师的计算机化学习环境，与教育部课程一致并获其批准；自1998年9月上线。

• Galgalon

  面向小学学生的体验式学习网站，面向家庭用户营销，于新冠疫情初期上线。

• Al HaGova

  与财政部政府信息与通信技术局联合开发的儿童生活技能门户，采用游戏和互动内容。

• HaZmana LePiyut

  展示皮尤特世界的项目，包含皮尤特与旋律数据库及学术数据库；后与国家图书馆合作扩展为皮尤特与祈祷网站。

• 《阿加达之书》网站

  与Beit Avi Chai的联合项目，伴随《阿加达之书》的重新出版，提供故事及来源链接和朗读选项。

• Sipurim MeHaLev

  阅读疗法项目，帮助儿童应对与以色列安全现实相关的压力和危机情境，在学校和家庭中以在线方式运作。

• Ya Salaam

  过往项目：在"语言作为文化桥梁"倡议下的阿拉伯语学习网站，由亚伯拉罕基金倡议资助。

• 儿童新闻（Hadashot HaYeladim）

  过往项目：数字素养网站，为儿童提供理解新闻和批判性思考的工具。

1. 1סנונית - לעוף מעבר לדמיוןsnunit.k12.il
2. 2Snunit - Wikidatawikidata.org
3. 3סנונית (עמותה) - Wikipediahe.wikipedia.org